Konkret måte å undervise om næringsnett på.
Hvordan bruke skogen som læringsarena?
Skogkurs - 6. mai 2021
Fagfornyelsen stiller mange nye krav til undervisningen, og åpner opp for nye undervisningsmetoder. Noen av stikkordene er mer praktisk undervisning, tverrfaglighet og bærekraftig utvikling. På skogkurset fikk vi påfyll av teori og aktiviteter knyttet til skogen.
Tverrfaglig undervisning og bærekraftig utvikling
Fagfornyelsen stiller mange nye krav til undervisningen, og åpner opp for nye undervisningsmetoder. Noen av stikkordene er mer praktisk undervisning, tverrfaglighet og bærekraftig utvikling. På skogkurset fikk vi påfyll av teori og aktiviteter knyttet til uteskole i skogen.
Kursleder Anna Lena Albertsen fra Skogkurs ledet 14 lærere gjennom skogkurset på en engasjerende måte. Hun presenterte undervisningsprogrammet Lære med Skogen, som er et tverrfaglig pedagogisk hjelpemiddel på skolens premisser. Lære med skogen tilbyr undervisningsopplegg fra barnehage til lærerutdanningen.
På kurset ble det også satt fokus på skogens ulike verdier, som kulturbærer, biologisk mangfold og skogen som næring. Andre temaer og aktiviteter som kurset var innom: fotosyntese, forbrenning og energi, kartlegging av vegetasjon, bli kjent med treslagene våre, tips om apper m.m. Spesielt fengende var nok fellesoppgaven om samspillet mellom artene. Hver kursdeltaker fikk tildelt sin art, og i fellesskap ble vi bedre kjent med sammenhengen mellom disse artene, og deres næringsnett.
Skogen er en utømmelig kilde for uteskoletema, og aktiviteter kan knyttes opp mot de aller fleste fagene, også matematikk. Kurset hadde egen matematikktime.